今天給各位分享網(wǎng)站建設(shè)過程總結(jié)報(bào)告的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)網(wǎng)站建設(shè)過程總結(jié)報(bào)告范文進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、向網(wǎng)站建設(shè)高手求一份項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
• 2、如何設(shè)計(jì)網(wǎng)站——對(duì)Web設(shè)計(jì)的一點(diǎn)總結(jié)
• 3、網(wǎng)站建設(shè)的工作總結(jié)
• 4、網(wǎng)站設(shè)計(jì)總結(jié)5篇精選
• 5、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)心得6篇(2)
• 6、網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

向網(wǎng)站建設(shè)高手求一份項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

近年大學(xué)生就業(yè)問題日益突出，一方面畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面企業(yè)無法找到合適人才。究其原因是學(xué)生培養(yǎng)與企業(yè)需求脫鉤，企業(yè)需要有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人才，而大學(xué)畢業(yè)生往往動(dòng)手能力不足，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)更是匱乏。面對(duì)就業(yè)困境，職業(yè)院校正在探索如何發(fā)揮“職業(yè)”特性，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)“準(zhǔn)職業(yè)人”，為企業(yè)輸送切實(shí)可用的人才。筆者用項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行培養(yǎng)“準(zhǔn)職業(yè)人”的教學(xué)嘗試，取得良好的教學(xué)效果。

項(xiàng)目教學(xué)法是將授課知識(shí)點(diǎn)融入實(shí)際的工程項(xiàng)目中，以工程項(xiàng)目為教學(xué)對(duì)象，通過教師的指導(dǎo)，學(xué)生圍繞工程項(xiàng)目收集資料、探討問題、協(xié)同作業(yè)，最后完成指定的工程項(xiàng)目的一種新型教學(xué)方法。項(xiàng)目教學(xué)法核心思想在于通過項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，邊做邊學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。項(xiàng)目教學(xué)法的主要步驟：制定項(xiàng)目――指導(dǎo)示范――自主學(xué)習(xí)、探索――合作完成項(xiàng)目――項(xiàng)目總結(jié)和評(píng)價(jià)。在項(xiàng)目教學(xué)過程中以項(xiàng)目為中心，學(xué)生為主體，教師起指導(dǎo)作用，并負(fù)責(zé)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的資源和協(xié)作學(xué)習(xí)的環(huán)境。筆者根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)《網(wǎng)站策劃與建設(shè)》課程的特點(diǎn)，結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行了教學(xué)試驗(yàn)研究。

1、研究教學(xué)內(nèi)容，選擇合適項(xiàng)目。

選取合適的項(xiàng)目是教學(xué)成功的關(guān)鍵。項(xiàng)目必須是學(xué)生感興趣的且能夠由學(xué)生在指定時(shí)間內(nèi)完成的，項(xiàng)目既要和教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，又要能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，且由易到難的逐步漸進(jìn)。根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生水平，筆者選擇了第一個(gè)項(xiàng)目：“倉山網(wǎng)上書店”（一個(gè)僅有二級(jí)頁面的簡(jiǎn)單的購書網(wǎng)站）。該項(xiàng)目完成后，筆者聯(lián)合市場(chǎng)營銷教師，制定了“大世界橄欖企業(yè)網(wǎng)站”項(xiàng)目和“民天食品廠企業(yè)網(wǎng)站”項(xiàng)目。后兩個(gè)項(xiàng)目筆者帶學(xué)生到企業(yè)做了實(shí)地調(diào)研，與企業(yè)進(jìn)行了實(shí)際合作，邀請(qǐng)了企業(yè)負(fù)責(zé)人參與項(xiàng)目評(píng)價(jià)，最后項(xiàng)目成果（企業(yè)網(wǎng)站）交付給企業(yè)使用，獲得了企業(yè)好評(píng)。在項(xiàng)目的選取中，筆者以“專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)”為導(dǎo)向，針對(duì)企業(yè)需求，把企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)項(xiàng)目作為教學(xué)項(xiàng)目，使得學(xué)生與企業(yè)零距離接觸，培養(yǎng)“準(zhǔn)職業(yè)人”。筆者選取的三個(gè)項(xiàng)目有難易之分，“倉山網(wǎng)上書店”難度最低是示范性項(xiàng)目，“大世界橄欖企業(yè)網(wǎng)站”主要以產(chǎn)品展示為主難度適中，“民天食品廠企業(yè)網(wǎng)站”要求有后臺(tái)管理系統(tǒng)、留言板系統(tǒng)等，難度較大。項(xiàng)目由易到難，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，逐步鍛煉學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。

2、以項(xiàng)目為核心安排教學(xué)，指導(dǎo)示范項(xiàng)目關(guān)鍵點(diǎn)。

項(xiàng)目教學(xué)應(yīng)將原有的課程知識(shí)根據(jù)教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整，圍繞項(xiàng)目實(shí)施過程將課程知識(shí)點(diǎn)重新排布，并做一定的增刪改，以適應(yīng)項(xiàng)目教學(xué)。對(duì)于較復(fù)雜項(xiàng)目，可根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施步驟和教學(xué)需要將項(xiàng)目分拆為若干個(gè)子項(xiàng)目。在項(xiàng)目的關(guān)鍵步驟和重點(diǎn)難點(diǎn)上，教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)示范，以降低項(xiàng)目實(shí)施難度，使得絕大多數(shù)學(xué)生都能夠掌握項(xiàng)目所涉及的知識(shí)點(diǎn)，且具有實(shí)施項(xiàng)目的能力。根據(jù)網(wǎng)站策劃與建設(shè)的步驟和課程教學(xué)內(nèi)容筆者將“倉山網(wǎng)上書店”項(xiàng)目分割成“倉山網(wǎng)上書店”可行性分析、基本模型策劃、具體頁面策劃、網(wǎng)站制作和測(cè)試、網(wǎng)站總結(jié)評(píng)比共五個(gè)子項(xiàng)目。

在教學(xué)中，筆者先進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講解，并將專業(yè)知識(shí)與相應(yīng)子項(xiàng)目結(jié)合，指導(dǎo)示范項(xiàng)目實(shí)施過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探討。在不同的子項(xiàng)目教學(xué)中，依據(jù)子項(xiàng)目的特點(diǎn)和學(xué)生原有知識(shí)結(jié)構(gòu)，采用不同的指導(dǎo)方法。如在“倉山網(wǎng)上書店”可行性分析的子項(xiàng)目中可行性分析涉及知識(shí)面廣、難度大，且學(xué)生缺乏分析研究的經(jīng)驗(yàn)，筆者就進(jìn)行了較多的指導(dǎo)和示范。而在“倉山網(wǎng)上書店”具體頁面策劃項(xiàng)目中由于具體頁面策劃無固定模式且學(xué)生已經(jīng)學(xué)過《網(wǎng)頁制作》，筆者僅進(jìn)行必要的引導(dǎo)和疑難解答。項(xiàng)目教學(xué)的指導(dǎo)示范工作是項(xiàng)目順利完成的保證，必須緊隨項(xiàng)目的進(jìn)展，但又不可讓學(xué)生過度依賴?yán)蠋?，?yīng)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流討論。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探討項(xiàng)目計(jì)劃。

項(xiàng)目指導(dǎo)示范后應(yīng)當(dāng)要給學(xué)生一個(gè)自主學(xué)習(xí)、探索的過程，讓學(xué)生通過回顧知識(shí)、查找資料、獨(dú)立思考、交流討論，對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、消化，掌握項(xiàng)目關(guān)鍵問題的解決要領(lǐng)，為下一步的項(xiàng)目實(shí)施做好準(zhǔn)備。自主學(xué)習(xí)、探索階段可以根據(jù)項(xiàng)目設(shè)立一些簡(jiǎn)單的可以獨(dú)立完成的小任務(wù)，由學(xué)生獨(dú)立探索完成，為分組合作完成項(xiàng)目做準(zhǔn)備。例如在網(wǎng)站基本模型策劃子項(xiàng)目中，筆者安排了“規(guī)劃網(wǎng)站的基本功能”和“網(wǎng)站LOGO設(shè)計(jì)”兩個(gè)小任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)腦動(dòng)手去做，并組織學(xué)生交流討論，由學(xué)生評(píng)比“最佳網(wǎng)站LOGO”。針對(duì)項(xiàng)目自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立探索，做好項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備對(duì)每個(gè)學(xué)生都是十分重要的。

4、分組實(shí)施項(xiàng)目，開展小組交流、討論，組員分工合作，共同完成項(xiàng)目。

項(xiàng)目實(shí)施中應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主體，教師起“主持人”的作用，教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生分組，提供項(xiàng)目所需資源，并進(jìn)行適度引導(dǎo)。項(xiàng)目任務(wù)明確之后，分組和組內(nèi)分工都很重要，組員的搭配、工作的分工、成員的數(shù)量等等直接影響著組員的學(xué)習(xí)。不同的項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)有不同的分組原則和方法。例如，在網(wǎng)站策劃與建設(shè)的項(xiàng)目中，筆者將每組人數(shù)定為六人，人多“手腳亂”、意見不一，人少了又任務(wù)太重；組員采取互補(bǔ)方式搭配，利于互相學(xué)習(xí)；組員進(jìn)行明確分工，防止出現(xiàn)依賴思想。

在項(xiàng)目教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)資源和協(xié)作環(huán)境的提供。在項(xiàng)目實(shí)施的過程中往往會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)資源缺乏和外部因素的影響造成項(xiàng)目實(shí)施難度加大，甚至無法實(shí)施項(xiàng)目。例如在網(wǎng)站策劃與建設(shè)的項(xiàng)目中需要搜索資料和制作網(wǎng)頁，而學(xué)生大多沒有自己的電腦，課后時(shí)間無法搜索資料和制作網(wǎng)頁，僅靠課內(nèi)時(shí)間根本無法完成項(xiàng)目。針對(duì)這種情況，筆者及時(shí)打報(bào)告給校領(lǐng)導(dǎo)，為網(wǎng)站策劃與建設(shè)的項(xiàng)目特批了電腦房的課外使用時(shí)間，保證了項(xiàng)目正常實(shí)施。再如“民天食品廠企業(yè)網(wǎng)站”和“大世界橄欖企業(yè)網(wǎng)站”這兩個(gè)項(xiàng)目是企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目，要跟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，帶學(xué)生到企業(yè)實(shí)地調(diào)研，請(qǐng)企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人到學(xué)校交流、指導(dǎo)，這些相關(guān)工作教師都必須處理好，否則都將影響到項(xiàng)目的實(shí)施。

項(xiàng)目實(shí)施過程中教師的適度引導(dǎo)是必不可缺的。教師的適度引導(dǎo)可以激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考探索，討論交流，更好的激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣；還可以在學(xué)生出錯(cuò)時(shí)及時(shí)提示，使得學(xué)生少走彎路，確保項(xiàng)目得以正確完成。但要注意，教師的指導(dǎo)要適度，切不可過多包辦，否則將影響學(xué)生自主探索和學(xué)習(xí)的精神。

在項(xiàng)目實(shí)施中要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，提倡知識(shí)共享。小組內(nèi)要分工合作，小組之間要競(jìng)爭(zhēng)合作，師生間要密切合作，要多交流，多討論。爭(zhēng)取每位同學(xué)都有任務(wù)在做，都有經(jīng)驗(yàn)可以交流。每位同學(xué)都參與項(xiàng)目的計(jì)劃和實(shí)施，都成為項(xiàng)目實(shí)施中必不可少的一部分。在網(wǎng)站策劃與建設(shè)的項(xiàng)目中筆者是以6位同學(xué)作為一個(gè)小組，共5個(gè)小組，來實(shí)施項(xiàng)目，每組獨(dú)立完成一個(gè)網(wǎng)站的策劃與建設(shè)。在每個(gè)子項(xiàng)目中都進(jìn)行多次的交流、討論，并對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行評(píng)比，最后選出最佳網(wǎng)站交付企業(yè)使用。

5、總結(jié)項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果。

項(xiàng)目的總結(jié)應(yīng)當(dāng)分階段進(jìn)行，每個(gè)子項(xiàng)目的完成都進(jìn)行一次總結(jié)和評(píng)比?？偨Y(jié)和評(píng)比主要由學(xué)生以討論的方式自主進(jìn)行，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。項(xiàng)目實(shí)施中遇到的問題可以在總結(jié)會(huì)上讓大家提出建議，從中找出最好的解決方案。分階段的總結(jié)有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，還有利于相互學(xué)習(xí)和共享知識(shí)，促進(jìn)小組間的競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，提高知識(shí)水平。

項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)不僅要看項(xiàng)目完成的情況，更要看項(xiàng)目實(shí)施的過程。項(xiàng)目實(shí)施過程中是否有合理的計(jì)劃，協(xié)調(diào)的分工合作，積極的交流討論等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。在網(wǎng)站策劃與建設(shè)的項(xiàng)目中，筆者沒有直接根據(jù)網(wǎng)站制作的好壞進(jìn)行打分，而是要求學(xué)生先小組自我分析，再進(jìn)行小組間相互交流評(píng)價(jià)，最后寫出總結(jié)報(bào)告。總結(jié)報(bào)告包括網(wǎng)站策劃與建設(shè)的過程，所學(xué)到的知識(shí)，得出的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以及網(wǎng)站自我評(píng)價(jià)等。筆者根據(jù)每個(gè)小組在網(wǎng)站建設(shè)中的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實(shí)施情況、小組的總結(jié)報(bào)告以及網(wǎng)站的效果和功能來綜合評(píng)價(jià)。

綜上所述，項(xiàng)目教學(xué)法是通過選取項(xiàng)目來創(chuàng)設(shè)“情景”，通過“協(xié)作學(xué)習(xí)”的方式開展學(xué)習(xí)，通過完成項(xiàng)目來進(jìn)行“自我檢驗(yàn)”，是一種比較適合計(jì)算機(jī)專業(yè)課的教學(xué)方法。在《網(wǎng)站策劃與建設(shè)》課程的項(xiàng)目教學(xué)過程中，學(xué)生通過實(shí)際的企業(yè)網(wǎng)站項(xiàng)目不僅掌握了網(wǎng)站策劃與建設(shè)的知識(shí)和技能，而且學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和合作交流的方法，更重要的是還培養(yǎng)了他們解決問題的能力包括接納新知識(shí)的學(xué)習(xí)能力以及與人協(xié)作和進(jìn)行項(xiàng)目運(yùn)作的能力等。

項(xiàng)目教學(xué)法提供給學(xué)生體驗(yàn)完整工作過程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)企業(yè)實(shí)際工作環(huán)境和解決綜合問題的能力。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，項(xiàng)目教學(xué)法更貼近就業(yè)崗位群與現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需要，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)和技能與企業(yè)生產(chǎn)崗位實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接，畢業(yè)后能快速適應(yīng)社會(huì)及企業(yè)的發(fā)展變化。

如何設(shè)計(jì)網(wǎng)站——對(duì)Web設(shè)計(jì)的一點(diǎn)總結(jié)

在最近的工作中，遇到了導(dǎo)航的問題，無意中發(fā)現(xiàn)了找出了收藏已久的《別讓我思考》，花了一周時(shí)間讀了兩遍，才清楚的理解導(dǎo)航對(duì)于一個(gè)產(chǎn)品的重要作用。也更加印證了產(chǎn)品圈中將用戶當(dāng)做小白的理論，其實(shí)并不是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中將一切都為用戶標(biāo)注出來，而是讓用戶能夠通過自己的方式更加輕松的使用產(chǎn)品，這樣的產(chǎn)品對(duì)于用戶來說必定是不言而喻的，也就是主題“別讓我思考”。下面是這次讀書的筆記，雖然這本書給我很大的啟發(fā)，但是一切需要?dú)w于實(shí)踐，在實(shí)踐中驗(yàn)證這個(gè)理論。

一、指導(dǎo)原則

第一章：別讓我思考?---?可用性第一定律

web設(shè)計(jì)的終極法則：別讓我思考，即看到一個(gè)界面應(yīng)該是?不言而喻?，?一目了然?，?自我解釋?。

強(qiáng)迫我們思考的地方：（1）酷炫的名字或技術(shù)名詞。（2）看起來不太明顯的按鈕和鏈接

當(dāng)思考時(shí)，需要權(quán)衡，權(quán)衡應(yīng)該更傾向于“顯而易見”，而不行hi需要額外的思考

每個(gè)需要思考的地方會(huì)加重用戶的認(rèn)知負(fù)擔(dān)，把用戶的注意力從要完成的任務(wù)上拉開

訪問網(wǎng)站時(shí)不需要思考的事都有什么？

我在什么位置？

該從哪里開始？

他們把xx放在什么地方？

這個(gè)項(xiàng)目上最重要的是什么？

為什么他們給它取這個(gè)名字？

如果做不到讓一個(gè)頁面不言而喻，那么至少應(yīng)該讓它自我解釋

當(dāng)瀏覽網(wǎng)站遇到問題時(shí)，用戶會(huì)認(rèn)為是自己的錯(cuò)誤，而不會(huì)責(zé)怪網(wǎng)站

如果要讓網(wǎng)頁有效，它們必須在用戶第一眼看到時(shí)將自己展示出來，而要做到這一點(diǎn)，最好的方法是創(chuàng)建不言而喻的網(wǎng)頁，或者至少是自我解釋。

第二章：我們實(shí)際上是如何使用Web的?---?掃描，滿意即可，勉強(qiáng)應(yīng)付

事實(shí)1?--?我們不是閱讀，而是掃描，尋找能吸引用戶注意力的文字或詞語（除新聞故事，報(bào)告，產(chǎn)品描述界面）

為什么掃描？

（1）我們總是處于忙碌之中?---?使用web是想節(jié)約時(shí)間

（2）我們知道自己不必閱讀所有內(nèi)容?---?尋找感興趣或手頭的任務(wù)相關(guān)的內(nèi)容

（3）我們善于掃描?---?生活習(xí)慣，找感興趣的內(nèi)容

用戶在網(wǎng)頁上看到什么卻決于想看到什么，通常為頁面的一小部分內(nèi)容

吸引注意力的文字和短語是什么？

（1）與手頭任務(wù)有關(guān)的

（2）我們當(dāng)前或接下來的個(gè)人興趣

事實(shí)2?---?我們不作最佳選擇，而是滿意即可

用戶大多數(shù)時(shí)間不會(huì)選擇最佳選項(xiàng)，而是選擇第一個(gè)合理的選項(xiàng)?---?滿意策略

為什么不尋找最佳選擇？

（1）我們總是處于忙碌之中?---?最佳策略時(shí)間久，滿意策略效率高

（2）如果猜錯(cuò)了，也不會(huì)產(chǎn)生什么嚴(yán)重的后果

（3）對(duì)選擇進(jìn)行權(quán)衡并不會(huì)改善我們的機(jī)會(huì)

（4）猜測(cè)更有意思?---?猜測(cè)不會(huì)像權(quán)衡那么累，猜對(duì)了，可能看到意外的內(nèi)容

事實(shí)3?---?我們不是追根究底，而是勉強(qiáng)應(yīng)付

勉強(qiáng)應(yīng)付不僅限于初學(xué)者，技術(shù)專家也會(huì)在理解事物的工作原理上有著驚人的誤會(huì)

原因是什么？

（1）這對(duì)我們來說并不重要?---?明白事物工作機(jī)制并不重要

（2）如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)事物能用，我們會(huì)一直使用它?---?如果遇到更好的方法，會(huì)用好的方法，但是很少主動(dòng)尋找更好的方法

如果用戶明白網(wǎng)站，而不是勉強(qiáng)應(yīng)付的作用

（1）用戶更容易找到自己需要的東西，對(duì)用戶和網(wǎng)站都好

（2）用戶更容易理解你的網(wǎng)站有哪些服務(wù)?---?不僅僅是用戶偶然看到的

（3）引導(dǎo)用戶看到你希望他們看到的內(nèi)容（網(wǎng)站上）

（4）在你的網(wǎng)站上，用戶會(huì)感到掌控全局，并逐漸成為老用戶

第三章：廣告牌設(shè)計(jì)101法則?---?為掃描設(shè)計(jì)，不為閱讀設(shè)計(jì)

吸引用戶的5個(gè)重要方面（為下方2-6部分內(nèi)容）

在每個(gè)頁面上建立清楚的視覺層次

盡量利用習(xí)慣用法

把頁面劃分成明確定義的區(qū)域

明顯標(biāo)識(shí)可以點(diǎn)擊的地方

最大限度降低干擾

建立清楚的視覺層次

視覺層次清楚的頁面的特點(diǎn)

（1）越重要的部分越突出

（2）邏輯上相關(guān)的部分在視覺上也相關(guān)

（3）邏輯上包含的部分在視覺上進(jìn)行嵌套

一個(gè)頁面沒有清楚的視覺層次，用戶會(huì)降低掃描頁面的速度，會(huì)尋找關(guān)鍵的文字和短語，然后拼湊出感覺重要的內(nèi)容和內(nèi)容的組織方式，這樣會(huì)增加工作量

習(xí)慣用法是你的好幫手

web的習(xí)慣用法

（1）它們非常有用?---?適當(dāng)使用習(xí)慣用法，讓用戶訪問更容易，減少額外學(xué)習(xí)工作原理ide成本

（2）設(shè)計(jì)師通常不愿意利用它們

如果不打算使用習(xí)慣用法，需要的做法：

a.必須確定你在使用一種同樣清楚、同樣不言而喻，沒有學(xué)習(xí)曲線的方法

b.帶來很大的價(jià)值

把頁面劃分成明確定義的區(qū)域

明顯標(biāo)識(shí)可以點(diǎn)擊的地方

降低視覺噪聲

噪聲的分類

（1）眼花繚亂?---?所有的信息都想吸引用戶的目光，沒有突出點(diǎn)

（2）背景噪聲?---?頁面沒有一個(gè)地方會(huì)造成過分干擾，但是這些很小的噪聲太多會(huì)惹人厭煩

第四章：動(dòng)物、植物、無機(jī)物?---?為什么用戶喜歡無需思考的選擇

真正的問題不是到達(dá)目標(biāo)之前要點(diǎn)擊的次數(shù)，而是每次點(diǎn)擊有多難，需要多少思考，多大的不確定性來判斷自己是否在進(jìn)行正確的選擇

關(guān)鍵：如果用戶需要一直在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行選擇，那么讓這些選擇變得無需思考是讓一個(gè)網(wǎng)站容易使用的原因

第五章：省略不必要的文字?---?不要在Web上寫作的藝術(shù)

有力的文字都很簡(jiǎn)練。句子里不應(yīng)該有多余的文字，段落中不應(yīng)該有多余的句子

去掉沒人看的文字的優(yōu)點(diǎn)有哪些？

可以降低頁面的噪聲

讓有用的內(nèi)容更加突出

讓頁面簡(jiǎn)潔，讓用戶在每個(gè)頁面上以言就能看見更多的內(nèi)容，而不必滾動(dòng)屏幕

需要去掉的文字是?歡迎詞?和?指示說明

二、必須正確處理的幾個(gè)方面

第六章：街頭指示牌和面包屑?---?設(shè)計(jì)導(dǎo)航

如果在網(wǎng)站上找不到方向、人們不會(huì)使用你的網(wǎng)站

網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航101法則

你通常是為了尋找某個(gè)目標(biāo)

你會(huì)決定先詢問還是先瀏覽

如果選擇劉蘭蘭，你將通過標(biāo)志的引導(dǎo)再層次結(jié)構(gòu)中穿行

最后，如果找不到想要的東西，你會(huì)離開

web與生活從空間角度來看的不同點(diǎn)

感覺不到大小

感覺不到方向

感覺不到位置

用戶使用Web導(dǎo)航是因?yàn)樾枰弥约寒?dāng)前的位置

導(dǎo)航的用途?---?顯而易見的用途

幫助我們找到想要的任何東西

告訴我們現(xiàn)在身處何處

導(dǎo)航給了用戶一些固定的感覺，讓用戶感到腳踏實(shí)地

導(dǎo)航的其他用途?---?被忽視的用途

導(dǎo)航告訴我們當(dāng)前的位置?---?告訴網(wǎng)站有些什么，導(dǎo)航表現(xiàn)了內(nèi)容，導(dǎo)航站點(diǎn)比告訴我們位置更重要

導(dǎo)航告訴我們?nèi)绾问褂镁W(wǎng)站?---?從哪里開始，如何進(jìn)行選擇

導(dǎo)航給了用戶對(duì)網(wǎng)站建造者信心

Web導(dǎo)航的習(xí)慣用法

網(wǎng)站ID

欄目

實(shí)用工具

指示器（指明用戶當(dāng)前位置）

下一級(jí)欄目

頁面名稱

頁面導(dǎo)航（當(dāng)前這一層的內(nèi)容）

小字體版的底端導(dǎo)航

持久導(dǎo)航（或全局導(dǎo)航）?：來描述出現(xiàn)在網(wǎng)站每個(gè)頁面的一組導(dǎo)航元素

持久導(dǎo)航應(yīng)在在整個(gè)網(wǎng)站保持一致，使用戶只需要了解一次就夠了，減少學(xué)習(xí)成本

持久導(dǎo)航的五個(gè)元素

站點(diǎn)ID

回首頁的方式（Home）

搜索的方式

欄目

實(shí)用工具

主頁和表單?不需要使用持久導(dǎo)航

主頁：承擔(dān)一些不同的任務(wù)，遵守一些不同的承諾，所以不需要使用持久導(dǎo)航

表單：在填寫表單的頁面，持久導(dǎo)航會(huì)產(chǎn)生干擾

如何設(shè)計(jì)Web導(dǎo)航各元素（表格下方為示例?-?亞馬遜）

導(dǎo)航元素名稱

細(xì)節(jié)點(diǎn)

站點(diǎn)ID

1.在Web上需要在每個(gè)頁面都能看到網(wǎng)站的名稱?---?頁面ID，通常在左上或靠近左上

2.網(wǎng)站ID代表整個(gè)網(wǎng)站，也就是說在當(dāng)前站點(diǎn)結(jié)構(gòu)中層次最高

3.站點(diǎn)ID如何出現(xiàn)在頁面可視層次的首要位置

（1）讓網(wǎng)站站點(diǎn)成為本頁最顯眼的內(nèi)容

（2）讓網(wǎng)站ID涵蓋頁面所有其他元素

4.站點(diǎn)ID需看起來像一個(gè)站點(diǎn)ID?---?例如logo

欄目

1.欄目（或稱主導(dǎo)航條）是到達(dá)站點(diǎn)主要欄目的鏈接，結(jié)構(gòu)的最頂層

2.大部分情況，持久導(dǎo)航也包括二級(jí)導(dǎo)航（當(dāng)前欄目的下一級(jí)欄目清單）的顯示位置

實(shí)用工具

實(shí)用工具是到達(dá)網(wǎng)站中不屬于內(nèi)容層次的重要元素的鏈接

返回主頁Home

1.返回主頁（Home）的按鈕需要始終可見，給用戶一種隨時(shí)可以從新開始的感覺

2.Home的用法

（1）在欄目或使用工具清單中包含一個(gè)回到主頁的鏈接

（2）在主頁之外的站點(diǎn)ID上小心地加上Home的字樣，讓用戶知道點(diǎn)擊它

搜索

1.避免混淆的方法

（1）花哨的用字

（2）指示說明

（3）選項(xiàng)?---?將選項(xiàng)寫下來

2.需要對(duì)低層次導(dǎo)航給予足夠的重視（三級(jí)導(dǎo)航）

頁面名稱

1.頁面名稱的注意事項(xiàng)

（1）每個(gè)頁面都需要一個(gè)名稱

（2）頁面名稱要出現(xiàn)在合適的位置

（3）名稱引人注目

（4）名稱要和點(diǎn)擊的鏈接一致

指示器

1.如何標(biāo)記當(dāng)前位置

（1）在旁邊放置一個(gè)指示器

（2）改變文字的顏色

（3）使用粗體

（4）按鈕反白

（5）改變按鈕的顏色

2.告訴用戶你所在的站點(diǎn)層級(jí)結(jié)構(gòu)的前后關(guān)系（在網(wǎng)頁中的位置）

層級(jí)菜單

1.告訴用戶從主頁到當(dāng)前位置的路徑（如何到達(dá)）

2.層級(jí)導(dǎo)航的最佳實(shí)踐方式

（1）將它們放在最頂端

（2）使用“”對(duì)層級(jí)進(jìn)行分隔

（3）使用小字體（表明是一種補(bǔ)充機(jī)制）

（4）使用了文字“你在這里”

（5）將最后一個(gè)元素加粗

（6）不需要把它們用作?頁面名稱

標(biāo)簽

1.為什么標(biāo)簽做導(dǎo)航是一個(gè)上佳的選擇

（1）它們不言而喻

（2）它們很難錯(cuò)過（視覺上與眾不同）

（3）它們靈活

（4）它們暗示了一個(gè)物理的空間

2.注意事項(xiàng)

（1）正確繪制?---?激活的標(biāo)簽頁在其他標(biāo)簽頁之前

（2）顏色編碼?---?提高關(guān)注度

示例

如何評(píng)判一個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的好

這是什么網(wǎng)站？（站點(diǎn)ID）

我在哪個(gè)網(wǎng)頁上？（網(wǎng)頁名稱）

這個(gè)網(wǎng)站的主要欄目有哪些？（欄目清單）

在這個(gè)層上我有哪些選擇？（本頁導(dǎo)航）

我在導(dǎo)航系統(tǒng)的什么位置？（“你在這里”的指示器）

我怎么搜索？（搜索欄）

第七章：首先要承認(rèn)，主頁不由你控制?---?設(shè)計(jì)主頁

主頁主要完成的任務(wù)

站點(diǎn)的標(biāo)識(shí)和使命?---?告訴用戶這是什么網(wǎng)站，做什么的

站點(diǎn)層次?---?提供服務(wù)的概貌，包括內(nèi)容，功能，服務(wù)是如何組織

搜索

導(dǎo)讀?---?需要有內(nèi)容推介，功能推介

友情鏈接?---?預(yù)留空間放置廣告，交叉推廣，品牌合作

快捷方式?---?最常訪問的內(nèi)容片段值得在網(wǎng)頁上放置鏈接

注冊(cè)

主頁需要滿足的抽象目標(biāo)

讓用戶看到自己在尋找東西?---?讓用于想要的任何東西顯而易見

......還有我沒有尋找的?---?讓用戶看到一些精彩的內(nèi)容，就算這些內(nèi)容用戶沒有尋找

告訴用戶從哪開始

建立可信度和信任感

主頁的常見約束有哪些

每個(gè)人都想占一席之地?---?推介內(nèi)容過多

想要參與的人太多

一個(gè)尺寸要適合所有的人?---?普遍適用于大眾

主頁需要傳達(dá)整體形象，讓用戶一眼就能清楚你的網(wǎng)站是說什么的

如何向用戶傳達(dá)網(wǎng)頁的整體形象

口號(hào)?---?靠近站點(diǎn)ID的地方，整個(gè)網(wǎng)站的描述

歡迎廣告?---?網(wǎng)站的簡(jiǎn)要描述，在主頁的首要位置，不需要滾動(dòng)屏幕就能看到

傳達(dá)信息的原則

需要多大空間就使用多大空間

但也不要使用過多的空間?---?保持簡(jiǎn)短

不要把實(shí)名陳述當(dāng)做歡迎廣告

最后的是進(jìn)行測(cè)試

口號(hào)的注意事項(xiàng)

好的口號(hào)

不好的口號(hào)

清楚、言之有物

含混不清

長(zhǎng)度適中，易讓用戶領(lǐng)會(huì)表達(dá)思想

太籠統(tǒng)

表達(dá)出網(wǎng)站特點(diǎn)和顯而易見的好處

把口號(hào)（傳達(dá)某種價(jià)值主張）和宗旨（表達(dá)某種指導(dǎo)原則，某個(gè)目標(biāo)或某個(gè)理想）混淆起來

有個(gè)性、生動(dòng)、有時(shí)候很俏皮

由于主頁獨(dú)特的職責(zé)，通常不必使用持久導(dǎo)航，它們之間的差異

欄目描述?---?主頁需要盡可能多的表現(xiàn)網(wǎng)頁內(nèi)容，其他頁面不需要

不同的方向?---?主頁和其他頁面布局不同，主頁通常用

用于表示的空間更多?---?主頁上站點(diǎn)ID比較大，口號(hào)留有空間也較大

讓欄目的名稱保持不變，同樣的順序、同樣的文字和同樣的分組，盡可能多地保持視覺提示，同樣的字體，顏色和大小寫

下拉框存在的問題

用戶必須將它們找出來?---?必須找到下拉框，才能看到下拉列表

它們難以掃描

不好控制?---?下拉列表收縮速度難以控制

下拉框?qū)τ诮M織按照字母順序排列的項(xiàng)目比較有效

下拉框的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約空間

任何共享的資源（共有區(qū)域）都會(huì)因?yàn)檫^度使用而遭到破壞?---?在主頁上增加更多的項(xiàng)目所得到的的和付出的并不一致，雖然給推薦欄目巨大的訪問量，但是讓主頁變得混亂，所遭受的損失將由所有欄目承擔(dān)

三、確定你沒有做錯(cuò)的幾件事

第八章：農(nóng)場(chǎng)主和牧羊人應(yīng)該是朋友?---?為什么Web設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)討論可用性是在浪費(fèi)時(shí)間，如何避免這種情況

由于各自的職位不同，Web團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)的看法不同

通過測(cè)試將討論對(duì)錯(cuò)轉(zhuǎn)移到什么有效、什么無效上，測(cè)試會(huì)讓我們看到用戶的動(dòng)機(jī)、理解和反應(yīng)的不同，從而不再讓我們堅(jiān)持用戶和我們的想法相同

第九章：一天10美分的可用性測(cè)試?---?讓測(cè)試簡(jiǎn)單，這樣你能進(jìn)行充分的測(cè)試

焦點(diǎn)小組并不是可用行測(cè)試，焦點(diǎn)小組是在項(xiàng)目早期階段，用來收集用戶的意見和感覺

可用性測(cè)試主要是希望得到用戶是否知道該網(wǎng)站是做什么的，并且能用它完成一項(xiàng)典型任務(wù)

測(cè)試的作用是什么

如果想建立一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站，一定要測(cè)試

測(cè)試一個(gè)用戶比不做測(cè)試好一倍

在項(xiàng)目中，在點(diǎn)測(cè)試一位用戶好過最后測(cè)試50位用戶

人們對(duì)招募用戶代表的重要性評(píng)估過高

測(cè)試的關(guān)鍵不是要證明什么或者反駁什么，而是了解你的判斷力

測(cè)試是一個(gè)迭代的過程

沒有什么比現(xiàn)場(chǎng)用戶的反應(yīng)更重要

尋找能夠反應(yīng)目標(biāo)群體的測(cè)試用戶，但別裹足不前

尋找的測(cè)試用戶可以和目標(biāo)群體有差別的理由是什么

差別的原因

例外

實(shí)際上，我們都是初學(xué)者

如果你的網(wǎng)站幾乎只由某一類用戶使用，且招募并不難，那就去招募

設(shè)計(jì)出的網(wǎng)站只有你的目標(biāo)群體能使用，這通常并不是一個(gè)好主意

如果你的目標(biāo)群體分為幾個(gè)明顯陣營，且各陣營有著完全不同的需求，那你至少要從每個(gè)陣營選擇用戶進(jìn)行一次測(cè)試

專家通常不會(huì)介意對(duì)初學(xué)者來說很清楚的界面

如果使用你的網(wǎng)站需要專業(yè)的領(lǐng)域知識(shí)，那么你需要在該領(lǐng)域中招募有專業(yè)知識(shí)的用戶

進(jìn)行招募，需要注意的問題是什么

提供合理的激勵(lì)

邀請(qǐng)要簡(jiǎn)單

避免對(duì)網(wǎng)站（或網(wǎng)站背后的組織結(jié)構(gòu)）進(jìn)行預(yù)先討論

別不好意思請(qǐng)朋友幫忙

測(cè)試中遇到的問題

用戶不清楚概念

用戶找不到自己想要的字眼?---?網(wǎng)站用來組織內(nèi)容的分類不符合用戶習(xí)慣；分類符合習(xí)慣但是沒有使用他們期望的名字

內(nèi)容太多?---?減少頁面上的干擾；將需要看到的內(nèi)容涉及的更加醒目

一些關(guān)于問題分類指南

問題

行為（用戶/主持）說明

正確解決方式

忽略Kayak（皮劃艇）問題

1.出現(xiàn)問題的人馬上發(fā)現(xiàn)自己偏離了原來的主題

2.用戶盡量回到原來的方向而不需要幫助

3.這種情況并沒有擾亂用戶的活動(dòng)

可以忽略

抵制添加的沖動(dòng)

增加一些內(nèi)容，注釋，指導(dǎo)說明

去除某個(gè)讓人混淆的內(nèi)容

不要太看重用戶對(duì)新功能的要求

抓住能夠的著的果子

1.恍然大悟型

2.便宜型

盡量實(shí)現(xiàn)變更

進(jìn)行變更

只要你進(jìn)行改變，就要仔細(xì)思考它將會(huì)影響哪些內(nèi)容，當(dāng)你把某些部分調(diào)整的更為突出時(shí)，想想是不是把其他內(nèi)容的重要性降低了

四、大的方面和外界影響

第十章：可用性是基本禮貌?---?為什么你的網(wǎng)站應(yīng)該讓人尊敬

降低好感度的方式

隱藏我想要的信息

因?yàn)闆]有按照你們的方式行事而懲罰我

向我詢問不必要的信息

敷衍我，欺騙我

給我設(shè)置障礙

你的網(wǎng)站看上去不專業(yè)

提高好感度的方式

知道用戶在你的網(wǎng)站上想做什么，并讓網(wǎng)站明白簡(jiǎn)易

告訴用戶，他們想知道的

盡量減少步驟

花點(diǎn)心思

（1）保證網(wǎng)站準(zhǔn)確有用

（2）產(chǎn)生解決我的問題所需要的信息

（3）網(wǎng)站用清楚的方式表達(dá)

（4）組織良好，用戶可以輕松找到解決方案

知道用戶有哪些疑問，并給予解答

為用戶提供協(xié)助

容易從錯(cuò)誤中恢復(fù)

如果不確定，記得道歉

總結(jié)

這本書主要講了Web設(shè)計(jì)的一些核心的原則，以及用戶在使用Web時(shí)的心理，并且基于用戶的信息，來設(shè)計(jì)Web的導(dǎo)航和主頁。并且結(jié)合實(shí)踐，在項(xiàng)目中需要不斷的進(jìn)行可行性測(cè)試迭代，從而使Web可行。這樣的網(wǎng)站才是一個(gè)成功的網(wǎng)站，在符合用戶的習(xí)慣的基礎(chǔ)上，讓用戶能夠自行的解決問題，從而達(dá)到網(wǎng)站和用戶的目的。

資源類：

大家都知道，學(xué)習(xí)本身是一個(gè)特別耗費(fèi)時(shí)間和財(cái)力的事情，但是為了自身發(fā)展，卻不得不學(xué)習(xí)，而且現(xiàn)在對(duì)于職業(yè)教育的課程特別貴，并且專業(yè)書籍也是非常貴的。雖然說是投資自己，但是對(duì)于生活來說還是較大的開銷，因此算是眾籌了，畢竟一個(gè)課程可能動(dòng)則幾千塊，但是我并不貪心，所以分享的課程的價(jià)格很低，不會(huì)超過5塊錢吧，畢竟大家都是為了生活，只希望彌補(bǔ)一點(diǎn)生活壓力吧，各位加油吧

鏈接：在線教育視頻課（產(chǎn)品設(shè)計(jì)）

??pan.baidu.com

提取碼：afvs

俞軍產(chǎn)品方法論：

鏈接：

??pan.baidu.com

提取碼：lizk

梁寧產(chǎn)品思維30講：

鏈接：

??pan.baidu.com

提取碼：tr7i

增長(zhǎng)黑客：

鏈接：

??pan.baidu.com

提取碼：dpm3

網(wǎng)站建設(shè)的工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來之不易，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。在寫之前，可以先參考范文，以下是我收集整理的網(wǎng)站建設(shè)的工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)站建設(shè)的目的是在于宣傳地稅形象、提供納稅服務(wù)、拓展政務(wù)渠道。今年上半年，哈密地區(qū)地稅局在自治區(qū)地稅局和哈密地委、行署的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極加強(qiáng)對(duì)地稅網(wǎng)站的管理，保證其安全、有效、可靠運(yùn)行，為廣大企業(yè)和群眾提供公開、透明、高效的公共服務(wù)，促進(jìn)中心轉(zhuǎn)變職能，改進(jìn)管理方式，提高行政效率，進(jìn)一步推進(jìn)了我局各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。現(xiàn)將2012年上半年網(wǎng)站建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

領(lǐng)導(dǎo)重視是網(wǎng)站建設(shè)不斷向前發(fā)展的重要保證。隨著多元化申報(bào)特別是網(wǎng)上申報(bào)等辦稅服務(wù)的開展，網(wǎng)站已成為稅務(wù)機(jī)關(guān)與納稅人之間的辦稅平臺(tái)、信息交流的互動(dòng)平臺(tái)、稅收宣傳的平臺(tái)，同時(shí)也是稅務(wù)機(jī)關(guān)合理利用人力資源加強(qiáng)管理提高效率降低征稅成本的重要手段和途徑。一直以來，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視網(wǎng)站建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，把我局信息網(wǎng)站建設(shè)擺在重點(diǎn)工作的議事日程，年初更就如何建立、建好網(wǎng)站，先后召開專門了多次座談?dòng)懻摃?huì)，集思廣益，進(jìn)一步確定了網(wǎng)站建設(shè)的`初步構(gòu)思，各部門分工明確，每項(xiàng)信息內(nèi)容都責(zé)任到人。并出臺(tái)網(wǎng)站信息獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)干部職工積極踴躍投稿，在為納稅人提供全方位公共稅收服務(wù)的同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮了網(wǎng)站的宣傳陣地和橋梁紐帶作用。

二、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，努力提高網(wǎng)上信息發(fā)布量

考慮到網(wǎng)站建設(shè)涉及到征管信息化、納稅服務(wù)、稅收宣傳和計(jì)算機(jī)技術(shù)等諸多方面，我局著力從制度化入手，不斷建立健全了網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)制度，對(duì)網(wǎng)站欄目設(shè)置、信息傳遞的程序時(shí)限、部門職責(zé)、監(jiān)督檢查、考核獎(jiǎng)懲等方面都實(shí)行了規(guī)范化、制度化的管理。

一是將政務(wù)信息作為單項(xiàng)工作納入對(duì)各科所的年度考核評(píng)比中，以提高廣大干部職工對(duì)信息報(bào)送工作的重視度；二是進(jìn)一步完善我局的信息報(bào)送考核評(píng)比辦法，擴(kuò)大網(wǎng)上應(yīng)用，確保網(wǎng)上信息的數(shù)量；三是規(guī)范上網(wǎng)信息；四是全體稅務(wù)干部要積極參與網(wǎng)站建設(shè)，從提高工作效率、優(yōu)化稅收服務(wù)、強(qiáng)化稅收管理出發(fā)，為網(wǎng)站的建設(shè)出謀劃策，提出合理化意見和建議，不斷完善網(wǎng)站功能、豐富網(wǎng)站內(nèi)容，形成人人關(guān)心網(wǎng)站，個(gè)個(gè)參與網(wǎng)站建設(shè)的氛圍。通過管理“辦法”和相關(guān)激勵(lì)措施的出臺(tái)，有效地保證了網(wǎng)上信息發(fā)布的數(shù)量及規(guī)范有序、及時(shí)準(zhǔn)確。

三、推進(jìn)政務(wù)公開，全面、及時(shí)、規(guī)范公開內(nèi)容

區(qū)局在網(wǎng)站設(shè)置了“政務(wù)公開”頻道，及時(shí)全面地發(fā)布各類行政管理和稅務(wù)管理信息，增強(qiáng)了地稅工作的“可視化”程度，有力保障了地稅人員和納稅人知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。為進(jìn)一步方便納稅人查詢涉稅信息，我們?cè)诰W(wǎng)站內(nèi)容安排上急納稅人所急、想納稅人所想，始終以“納稅人想知道的，納稅人應(yīng)該知道的都可以在網(wǎng)站中查詢到”的目標(biāo)。此外，在“局長(zhǎng)信箱”、“納稅咨詢”等互動(dòng)區(qū)，安排專人受理、專項(xiàng)承辦和限時(shí)回復(fù)，積極為納稅人答疑解惑，受理納稅人的舉報(bào)、投訴和對(duì)地方稅收工作的意見和建議，通過和納稅人積極互動(dòng)，構(gòu)建和諧征納關(guān)系。

四、存在的不足

上半年，我局在做好網(wǎng)站建設(shè)工作方面做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但由于受到管理、人員不夠等方面因素的影響，與區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在一定的差距。目前，存在的比較突出的問題有：一是網(wǎng)上辦事的力度還不夠，政務(wù)公開不及時(shí)；二是網(wǎng)上信息公開的全面性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足；三是政務(wù)公開依然還不夠深入，信息更新仍然存在不及時(shí)、不全面、不規(guī)范的問題，不能發(fā)揮政務(wù)公開的新渠道作用；四是個(gè)別干部職工收集和寫作信息的積極性有待進(jìn)一步提高。

五、下一步工作打算

第一，我們要牢固地樹立舉全局之力辦網(wǎng)站的思想。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；第二，進(jìn)一步構(gòu)建信息化的共建，資源共享；第三，深入推進(jìn)政務(wù)信息公開，完善監(jiān)督機(jī)制，使地稅網(wǎng)站成為納稅人獲取信息的首選渠道。第四，加強(qiáng)信息及時(shí)報(bào)送工作，確保網(wǎng)站信息更新及時(shí)。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)總結(jié)5篇精選

通過 總結(jié) ，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取 經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。下面是我給大家精心挑選的 工作總結(jié) ，希望能幫助到大家!

網(wǎng)站設(shè)計(jì)總結(jié)篇一

韶光匆匆，20__ 年馬上離咱們遠(yuǎn)去?；貞涍@走來的一年，好像去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝，讓自個(gè)的腳步顯得如此匆忙。可細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自個(gè)在不容易間成熟了很多。不知不覺中，充溢希望的20__ 年就伴跟著新年伊始接近。回憶20__ 年的作業(yè)，有碩果累累的高興，也有遇到艱難和波折時(shí)惆悵。

在醫(yī)院我所從事的崗位是網(wǎng)絡(luò)美工，作業(yè)首要涉及到網(wǎng)站的 廣告 計(jì)劃，廣告圖像更換，頁面策劃修正;網(wǎng)站的頁面制造，樣式修正，后期保護(hù)等不一樣作業(yè)。能夠說但凡需求杰出咱們網(wǎng)絡(luò)部及網(wǎng)站全體形象的當(dāng)?shù)兀托枨竺拦⒓幼鳂I(yè)。

計(jì)劃作業(yè)是苦楚并著高興，每逢面對(duì)嚴(yán)重的計(jì)劃使命時(shí)充溢了壓力，開端收集各種材料(包括文字的、圖像的)，接下來尋覓計(jì)劃靈感，沉思、焦灼，通過苦楚折磨，總算有了滿足的創(chuàng)意時(shí)倍感輕松。每逢通過艱苦的磨煉，自個(gè)的勞動(dòng)成果得到咱們的肯守時(shí)，即是作業(yè)中的高興!充溢了爽快。

下面是我曩昔一年來作業(yè)回顧，作業(yè)首要環(huán)繞以下內(nèi)容：

1、官方網(wǎng)站改版。

2、激光美容網(wǎng)制造與計(jì)劃。

3、中韓整形美容網(wǎng)站有關(guān)樣式修正，平時(shí)保護(hù)，廣告計(jì)劃，內(nèi)容更新。

4、活動(dòng)專題，與項(xiàng)目專題的計(jì)劃。依據(jù)案牘供給的內(nèi)容來計(jì)劃策劃專題活動(dòng)。平均3天/個(gè)。

二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

作為一個(gè)頁面美工除了請(qǐng)求頁面三劍客，PS這些必會(huì)的軟件之外，還請(qǐng)求對(duì)HTML用得嫻熟，對(duì)ASP或PHP，以及JSP要有開始的了解。

1.表達(dá)必定的藝術(shù)作用，特別是醫(yī)療網(wǎng)站，視覺作用很主要。一個(gè)成功的網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)把頁面計(jì)劃得吸引人，同時(shí)又要傳達(dá)計(jì)劃思維和情感。頁面作為一種媒體，它有必要具有必定的藝術(shù)感染力，一個(gè)平淡無奇、雜亂無章或毫無美感的頁面很難會(huì)有閱讀者喜愛，更不說去閱讀它的內(nèi)容了。

2.使頁面構(gòu)造明晰可讀性強(qiáng)經(jīng)常能夠看到這么的頁面，上面堆砌了很多內(nèi)容，卻沒有思考它的空間結(jié)構(gòu)，讓人無法知曉那些內(nèi)容才是威望的。沒有流通的視覺流程，這是典型的沒有注意到編列明晰度、可讀性的體現(xiàn)。

3.完成不一樣的功用：在網(wǎng)絡(luò)這條信息高速公路上，頁面最首要的功用即是一種傳遞信息的手法。因而，它全部?jī)?nèi)容都是為了這個(gè)目的而效勞。都要環(huán)繞這個(gè)基地進(jìn)行計(jì)劃。然后，要完成這個(gè)功用，頁面的美工計(jì)劃和內(nèi)容都有必要有針對(duì)性。所謂針對(duì)性，即是指對(duì)不一樣種類的頁面請(qǐng)求選用不一樣的美工藝術(shù)作用。

4.頁面的內(nèi)容：

頁面計(jì)劃人員美化頁面，添加頁面計(jì)劃的藝術(shù)感，都是為了頁面計(jì)劃的內(nèi)容效勞的。通常來說，頁面的幾項(xiàng)基本內(nèi)容：標(biāo)題、網(wǎng)站象征、主體內(nèi)容、導(dǎo)航、廣告欄等。

5.斷定網(wǎng)站的個(gè)性：

整形美容行業(yè)的網(wǎng)站或許專題，閱讀用戶集體，通常都是愛美人士。年紀(jì)大約在20~45歲之間，對(duì)于這類集體，頁面計(jì)劃得浪漫并有藝術(shù)感。

6.斷定頁面之間的連接聯(lián)系：

在網(wǎng)站的部體計(jì)劃列出來后，就有必要要思考各個(gè)頁面之間的聯(lián)系，是星型、樹形、網(wǎng)型仍是直線連接!

從事了一年多的醫(yī)療行業(yè)網(wǎng)業(yè)美工，總算體會(huì)到頁面計(jì)劃無非是圖文混排的那點(diǎn)事。而且并不是每次計(jì)劃的東西都能被別人認(rèn)可。本來這都沒有什么，由于這些無非是生長(zhǎng)過程中常常要遇到的事算了。

本來作業(yè)是人日子的主要部分，不論是消沉仍是活躍，都會(huì)給人帶來不一樣的感觸。而精彩的日子通常又來源于有意義的作業(yè)中，所以我不會(huì)讓自個(gè)因作業(yè)的煩惱、艱難和壓力，困惑自個(gè)，使自個(gè)情緒經(jīng)、遇到艱難我會(huì)用往常心態(tài)實(shí)際看待問題，告訴自個(gè)凡事要先做人、后做事。

20__ 年以經(jīng)到來，新的一年意味豐新的起點(diǎn)新的機(jī)會(huì)新的應(yīng)戰(zhàn)，我決計(jì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再接再厲，更上一層樓，必定努力使自個(gè)的作業(yè)能力再上新的臺(tái)階。最終，謝謝我的上級(jí)對(duì)我的言傳身教的盡心指導(dǎo)，我必定會(huì)以活躍主動(dòng)，充溢熱情的心態(tài)去作業(yè)。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)總結(jié)篇二

設(shè)計(jì)工作是痛苦與快樂的煉獄，每當(dāng)面臨新的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，因?yàn)橛X得自己的水平不夠，感覺充滿了壓力，開始搜集各種資料，接下來尋找設(shè)計(jì)靈感，沉思、焦灼，每當(dāng)經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動(dòng)成果得到肯定時(shí)，便是工作中的快樂!充滿了快意。

一、工作總結(jié)

從開始連效果圖都做不好到現(xiàn)在能自己套程序，雖然自己也付出了努力，但是更離不開同事們的幫助。在這三個(gè)月里，我學(xué)習(xí)了制作網(wǎng)頁的基礎(chǔ)知識(shí)。從配色到布局，從制作效果圖再到切片，再到用dw制作網(wǎng)頁，最后套程序。每一個(gè)環(huán)節(jié)我都沒有松懈，不管是在公司還是回到家里，我都會(huì)充分利用時(shí)間來學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己貧瘠的知識(shí)。雖然現(xiàn)在的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是捫心自問，我在遠(yuǎn)洋的每一天都是充實(shí)的，沒有虛度，我相信在新的一年里，通過自己的努力和同事們的幫助，我會(huì)學(xué)到的東西，不管是在技術(shù)水平上還是其他方面，都更上一層樓。

二、工作中的不足

雖然通過三個(gè)月的努力，技術(shù)水平有所提高，但是還是存在很多不足的地方，因?yàn)榛A(chǔ)打的不夠好，很多地方學(xué)習(xí)起來有些吃力，不停的問同事，也給別人帶來了不少麻煩，因?yàn)橹R(shí)的不足，使得開始的學(xué)習(xí)有些混亂，感覺不知道從哪里開始學(xué)起，無從下手，浪費(fèi)了不少時(shí)間。

三、新一年的目標(biāo)

過去的一年的整體上是緊張的、忙碌的、充實(shí)的。因?yàn)槲覄倓倎淼竭h(yuǎn)洋，所以對(duì)我來說這也是充滿希望的一年。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，同時(shí)也加強(qiáng)自身的能力，工作中與同事多溝通，多關(guān)心了解其他部門的工作性質(zhì)，進(jìn)一步提高自己專業(yè)知識(shí)技能，積極吸收新的觀念與設(shè)計(jì)理念，要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)來。

我們經(jīng)過痛苦煎熬，終于做出來的時(shí)候倍感輕松。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)總結(jié)篇三

時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。在這段試用期中可以說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)社會(huì)人，自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作能力得到提高。憂的是自己還有許多方面有待于提高。

記得初到公司時(shí)，我對(duì)公司的了解僅僅局限于公司網(wǎng)站的簡(jiǎn)單介紹，除此之外，便一無所知了。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，我不僅加深了對(duì)公司的了解，而且很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧，嚴(yán)格做到按時(shí)按量完成產(chǎn)品終端頁等頁面的制作，保證頁面的與效果圖的一致性和頁面在各個(gè)瀏覽器中的兼容性。同時(shí)，減少頁面中冗余的代碼，保證頁面的加載速度。此外，注意用戶體驗(yàn)問題，站在用戶的角度瀏覽網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以提高網(wǎng)站的瀏覽量。

自從擔(dān)任網(wǎng)頁制作以來，雖然在工作中取得了較好的成績(jī)，但也還存在一些不足之處。例如：工作中沒有充分領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，有時(shí)會(huì)忽視公司的工作流程等等，這些都是由于工作態(tài)度和細(xì)節(jié)決定的。這些不足都需要在今后的工作中加以改進(jìn)。

在今后的工作中，我將努力提高技術(shù)水平，克服不足，朝著以下兩個(gè)方向努力：

1、在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，通過多看、多學(xué)、多問、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

2、提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。

短短三個(gè)月的時(shí)間，我學(xué)到了很多專業(yè)的知識(shí)，能夠得心應(yīng)手開展工作;在一個(gè)和諧的環(huán)境下，開心的工作;可以說都是受益于各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位同事的賜教。總的來說，由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不多，能力還有欠缺。雖然能勝任本職工作，但是社會(huì)在不斷的進(jìn)步，技術(shù)在不斷的更新，我還需要更多的磨礪。為此，今后在工作中，我需要進(jìn)一步增強(qiáng)開拓創(chuàng)新精神，刻苦鉆研新的技術(shù)。在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力拼搏，扎實(shí)工作，以更好的質(zhì)量、更高的效率、更扎實(shí)的作風(fēng)做好本職工作，為我們這個(gè)光榮的集體、輝煌的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)總結(jié)篇四

不知不覺,二個(gè)星期的《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》課程的實(shí)操即將過去,回顧這一段日子,真的令我體會(huì)很深,也學(xué)會(huì)很多東西,懂得很多以前不懂的東西,也明白了一些事情.

自從第一天接觸《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》課程,我以下定決心要把網(wǎng)頁這門課學(xué)好,做出一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站.所以我時(shí)刻沒有錯(cuò)過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),無論在課堂上,還是在課外上.更何況這一次實(shí)操.回顧今次的實(shí)操我覺得我過得很充實(shí),很有意義,因?yàn)槲铱梢哉\實(shí)的說我在實(shí)操?zèng)]有玩過一次游戲,我每時(shí)每刻都在設(shè)計(jì)網(wǎng)站,還記得晚上做網(wǎng)站做到一、二點(diǎn)，可能有人會(huì)說我傻，但正因?yàn)檫@個(gè)傻的行動(dòng)，令我學(xué)會(huì)很多東西，學(xué)會(huì)別人不懂的東西，做出一個(gè)令自己滿意的網(wǎng)站，可能跟別人比還需要繼續(xù)完善，但我不會(huì)因?yàn)閷?shí)操結(jié)束，就把網(wǎng)頁設(shè)計(jì)拋到九霄云外，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)，把它變?yōu)樽约旱囊豁?xiàng)特長(zhǎng)。

回顧第一天的《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》課程實(shí)操，老師叫我們繼續(xù)完善以前設(shè)計(jì)的網(wǎng)站，做出留言板、注冊(cè)的功能。我很快就完成了，但可能我是一個(gè)追求完善的人，所以盡管一個(gè)網(wǎng)站做好可以馬上交給老師。但我做出一個(gè)別人都不贊同的決定，從頭開始做一個(gè)網(wǎng)站。因?yàn)槲矣X得以前那個(gè)真的不是太好，盡管實(shí)操的時(shí)間過去了一半，盡管別人對(duì)我說你交原來這個(gè)不就行了嗎!何必再做一個(gè)呢?但真因?yàn)槲业膱?zhí)著，追求成功，追求完善的人，才會(huì)使我今天交出一個(gè)令自己滿足的答卷。

在制作個(gè)人網(wǎng)站時(shí)我們首先：

一、必需進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)站前臺(tái)功能設(shè)計(jì)

包括個(gè)人網(wǎng)站主題的確定，前臺(tái)功能設(shè)計(jì)與管理、個(gè)人網(wǎng)站主頁設(shè)計(jì)、個(gè)人網(wǎng)站留言板、注冊(cè)、忘記密碼、搜索等網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與管理。

二、對(duì)個(gè)人網(wǎng)站后臺(tái)管理功能設(shè)計(jì)

包括個(gè)人網(wǎng)站后臺(tái)管理功能的設(shè)計(jì)、后臺(tái)管理信息系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì)、后臺(tái)系統(tǒng)權(quán)限管理、后臺(tái)文件管理、個(gè)人網(wǎng)站后臺(tái)管理系統(tǒng)主頁設(shè)計(jì)。

三、網(wǎng)站的發(fā)布

通常我們發(fā)布一個(gè)網(wǎng)站可能以能過域名注冊(cè)，但我們也可以利用自己主機(jī)，裝了iis別人就可以通過我的ip地址來訪問我的主頁。第一次做的那個(gè)網(wǎng)頁我已經(jīng)發(fā)布在上網(wǎng)了。

四、個(gè)人網(wǎng)站推廣

一個(gè)網(wǎng)站做好了，就要對(duì)個(gè)人網(wǎng)站進(jìn)行推廣，這是一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站必需做得的一步，因?yàn)槿绻悴粚?duì)你的網(wǎng)站進(jìn)行推廣，就算你發(fā)布了也沒有人會(huì)知道的。

在設(shè)計(jì)這個(gè)網(wǎng)站時(shí)真的體會(huì)很多東西，從一開始網(wǎng)頁主題的確定，到主頁總體的設(shè)計(jì)、搜集資料、前臺(tái)功能設(shè)計(jì)與管理、后臺(tái)功能設(shè)計(jì)與管理、每個(gè)分頁面的設(shè)計(jì)等。我都一一進(jìn)行了規(guī)劃，因?yàn)槿绻悴灰?guī)劃好，想做什么就做什么，是不會(huì)做得好的。因我為體會(huì)到這一句話：“機(jī)會(huì)中屬于有準(zhǔn)備的人”。我詳細(xì)到一個(gè)表格寬度都一一列明。例如：775寬度，分三欄，每一欄占多少。因?yàn)槲疑钌疃谩凹?xì)微處才見真功夫”。

在這次實(shí)操過程中令我印象最深的是做留言板，因?yàn)閯偤迷谏弦粋€(gè)星期sql數(shù)據(jù)庫實(shí)操做過了，所以今次在做就比較輕松，但我以前是經(jīng)過一個(gè)比較長(zhǎng)的練習(xí)，做完了n次，可能有人會(huì)想，肯定是不會(huì)才做這么多次啦!但我想告訴這位同學(xué)我每次做得都不是不同的 方法 。第一次我用的是access數(shù)據(jù)庫，第二次我用的是sql數(shù)據(jù)庫加權(quán)限管理，第三次我用的是數(shù)據(jù)源名稱的連接，第四次我用的是自定義連接字符串，第五次……每一次用的方法都是不同的，可能有人會(huì)說我傻，會(huì)一種方法就行了，還要那么多嗎?但我想說的就是不是這么多次的練習(xí)，不是之么多次不同的方法，也就不會(huì)造就出今天熟能生巧的我，也不會(huì)對(duì)同學(xué)提出的問題解決到，也不會(huì)輕松教會(huì)同學(xué)，因?yàn)槟阕约菏紫葘W(xué)會(huì)，學(xué)通，學(xué)廣，才能把問題一一的解決。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)總結(jié)篇五

現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到了我們生活中的方方面面，也已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)成了我們獲取知識(shí)和信息的一種便捷工具，現(xiàn)在的網(wǎng)民也在不斷的增多，所以，了解和學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)知識(shí) 是我們作為一名大學(xué)生迫切所需的，

我利用寒假的時(shí)間，對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步的認(rèn)識(shí)和了解，并基本掌握Dreamweaver的應(yīng)用。

通過對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)書籍的翻閱，我學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于建設(shè)網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁的知識(shí)，在實(shí)踐查閱資料時(shí)，對(duì)flash也有所了解。我還了解了一些基礎(chǔ)的 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對(duì)網(wǎng)頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對(duì)網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識(shí)也有了一定的掌握。在這個(gè)過程中，我同樣認(rèn)識(shí)到網(wǎng)頁設(shè)計(jì)不是一門學(xué)科的獨(dú)秀，而是多種課程的綜合，他是、Flash、Fireworks等網(wǎng)頁軟件的綜合應(yīng)用。

下面闡述一下我在翻閱《Dreamweaver》時(shí)的一些關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的見解。在具體的制作一個(gè)網(wǎng)頁時(shí)我了解到一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)該具備一些基本原則。

首先，要·確定網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的內(nèi)容一個(gè)優(yōu)秀的風(fēng)站要有一個(gè)明確的主題。整個(gè)網(wǎng)站圍繞這個(gè)主題,也就是你在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)之前要明確你這個(gè)網(wǎng)站有什么目的,用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個(gè)內(nèi)容來制作，有了明確的內(nèi)容對(duì)排名有很重要的作用;其次，要了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶，及你的網(wǎng)頁屬于哪個(gè)類別。用戶是一個(gè)網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵,如果用戶要花很多時(shí)間進(jìn)入你網(wǎng)站很有可能用戶會(huì)立即關(guān)掉你網(wǎng)站,或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶也會(huì)馬上離開,這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計(jì),只會(huì)讓用戶失望的離去.

在完成以上的基本內(nèi)容之后網(wǎng)頁的基本框架便成形成了，

下面要開始的便是優(yōu)化工作，

內(nèi)容是整個(gè)網(wǎng)頁的核心。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)之前必須明確網(wǎng)頁的內(nèi)容安排。優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是要建立在平凡的基礎(chǔ)上的。然后在具體的規(guī)劃一個(gè)網(wǎng)頁時(shí)，可以用樹狀結(jié)構(gòu)先把每個(gè)頁面的內(nèi)容大綱列出來，尤其要制作一個(gè)大的網(wǎng)站 (有很多頁面) 的時(shí)候，特別需要把這個(gè)架構(gòu)規(guī)劃好，也要考慮到以后可能的擴(kuò)充性，免得做好以后又要一改再改整個(gè)網(wǎng)站的架構(gòu)，很浪費(fèi)時(shí)間和財(cái)力。大綱列出來后，還必須考慮每個(gè)頁面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個(gè)網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標(biāo)志。鏈接混亂，層次不清的站點(diǎn)會(huì)造成瀏覽困難，影響內(nèi)容的發(fā)揮?？蚣芏ㄏ聛砹耍缓箝_始一步一步有條理，有次序地做來，就胸有成竹得多，也會(huì)為主頁將來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。下一步，就以動(dòng)手制作具體內(nèi)容了，題材選定，框架選定，接下來就開始往主頁里面填內(nèi)容。

如果是個(gè)人主頁，有能力的人完全可以靠自己來創(chuàng)作所有的內(nèi)容。大部分人的方法是：從報(bào)紙，雜志，光盤等媒體中把相關(guān)的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個(gè)好的方法是從網(wǎng)絡(luò)上收集，您只要到搜索引擎上查找相應(yīng)的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。在準(zhǔn)備材料的時(shí)候我們可以用一些小的動(dòng)畫和動(dòng)態(tài)圖片，F(xiàn)lash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活，它的另一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對(duì)動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制，效果可以很直觀的反映出來。然后是開始正式制作主頁。通過Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對(duì)齊設(shè)置;文字的格式、顏色、背景顏色的設(shè)置等就可以制作出一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁。

總體來說，通過這個(gè)假期對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，有收獲也有遺憾。但是，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的大門，只要我再認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，在今后的閑余時(shí)間學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁的更多知識(shí)以實(shí)現(xiàn)自身技能的提高，我堅(jiān)信將來設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁會(huì)更加專業(yè)，更加華麗，使它最終成為自己的一項(xiàng)技能。

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網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)心得6篇(2)

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)范文4

上周，也就是5月31日到6月4日的五天里，我們電商專業(yè)進(jìn)行了為期五天的網(wǎng)頁制作實(shí)訓(xùn)。

在機(jī)房里待了一個(gè)星期，雖然生理反應(yīng)不大，但是還是不好受。原本以為是實(shí)訓(xùn)比平時(shí)上課要舒服多了吧，但是這一個(gè)星期下來差點(diǎn)沒被累死，比平時(shí)上課還疼苦。但是在這實(shí)訓(xùn)的一星期里我的收獲還是很多的。

第一、從這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我深刻的體會(huì)到理論知識(shí)的重要性，只有在自己熟練理論知識(shí)后再能在實(shí)踐中游刃有余，才不會(huì)出現(xiàn)“書到用時(shí)方恨少”的尷尬體會(huì)。

第二、實(shí)訓(xùn)中我印象最深的是對(duì)各種網(wǎng)頁制作工具的使用不熟練，甚至還有個(gè)別不會(huì)用的，只是自己想要做個(gè)圖片或圖標(biāo)等都做不好，其心情想而知。所以對(duì)這些網(wǎng)頁是做工具的使用都要練習(xí)。

第三、集體協(xié)作是我又一個(gè)體會(huì)。這次網(wǎng)頁制作由于某些原因我一個(gè)人一組，是我搞掘到壓力很大而且很累，而且我自己的思維能力很有限，網(wǎng)站設(shè)計(jì)和制作上也略顯粗糙和不足，正所謂：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，分享后我們就都有兩個(gè)思想。所以與同學(xué)合作是很有必要的。

總之，這5天里自己雖然很累，但是自己的收獲也是很不小的，所以我也是很開心的。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)范文5

實(shí)訓(xùn)的五天中，我的心情就好像這五天的天氣變化，有晴有陰，只是差了點(diǎn)眼淚。但這并沒有使我放棄，我不想落后，也不想拖小組的后腿，我告訴自己只有努力做好一切才是我的選擇。一次次的失敗，一次次的嘗試，做好的那一刻，激動(dòng)、高興。我不是天才，有些知識(shí)不會(huì)。查書，問同學(xué)，找代碼等等，時(shí)間飛速的流逝著，有些學(xué)會(huì)了，但仍然有不會(huì)的。

我們的小組從開始就產(chǎn)生了分歧，網(wǎng)站主題不一致。直到制作網(wǎng)站的第三天，我們才達(dá)成共識(shí)，兩方各退一步。還好，大家做出來的效果差不多，接下來的幾天大家一起努力制作網(wǎng)頁。遇到問題了，互相討論，找出解決的方法，解決不了的就找人問。

在規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)前，我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上大量的尋找網(wǎng)站布局規(guī)劃，“不行”、“不行”、“與主題不搭”等一遍遍否定的話不斷說出，終于確定了。我們做旅游的，以春夏秋冬四季分作，色調(diào)意思及顏色搭配。制作的過程中，我們改變了初衷，不知道是好，還是壞，決定做春夏冬三季及另外涉及天下旅游方面的主網(wǎng)頁。

選取素材，一個(gè)個(gè)的挑，看的越多也變得越難選，好多與自己想要的想差太遠(yuǎn)，找的眼都花了，還是得找。磨練又一次的來了，堅(jiān)持吧，努力吧，找完就好了。

制作網(wǎng)頁，一遍遍的改。不對(duì)、不對(duì)，顏色不搭，不能突出主題，瀏覽出來的結(jié)構(gòu)不搭，改吧。累啊，煩呢，還是得繼續(xù)做。做網(wǎng)站是即使出現(xiàn)再多的錯(cuò)誤，也要堅(jiān)持做，耐心點(diǎn)，做好做完就好了，就輕松了。

我們經(jīng)常在嘴邊掛著要有“團(tuán)隊(duì)合作理念”，但行動(dòng)起來時(shí)，有些人還是會(huì)忘記，也許是固執(zhí)，也許是其他原因。遇到這種情況時(shí)，要有人站出來調(diào)節(jié)，盡快解決矛盾，否者會(huì)影響整體的工作進(jìn)程，彼此不高興。制作網(wǎng)頁不協(xié)調(diào)，影響質(zhì)量。

我們這次實(shí)訓(xùn)的目的及要求是：以小組為單位，合作完成從確定網(wǎng)站主題、規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、選取網(wǎng)頁素材、到制作網(wǎng)頁內(nèi)容等步驟，從而掌握網(wǎng)站建設(shè)的全流程。同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高綜合運(yùn)用所學(xué)分析、解決實(shí)際問題的能力，實(shí)現(xiàn)由理論知識(shí)向操作技能的轉(zhuǎn)化。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)范文6

從學(xué)校 畢業(yè) 后，我第一次步入了社會(huì)，從此開始了面對(duì)社會(huì)、工作的生活。剛剛走入社會(huì)的我是一個(gè)性格有些內(nèi)向的人，面對(duì)陌生的人，我不善言辭，不會(huì)給自己的外表進(jìn)行很好的包裝，不適合做那些銷售、接待的工作，只有技術(shù)類的工作，少說多干的活適合我，這個(gè)我很清楚。現(xiàn)在，中國每年都有很多畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，我也不例外，所以，這第一次實(shí)習(xí)工作肯定不會(huì)太好找，但是相反，我的運(yùn)氣還不錯(cuò)。找到了一份網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的工作?，F(xiàn)將我在工作中的情況 報(bào)告 如下。

一、工作介紹

我工作的這家公司，從事網(wǎng)站開發(fā)工作的，公司在技術(shù)團(tuán)隊(duì)這部分是比較正規(guī)的，一般是五到六人為一個(gè)小組，小組中有明確分工，有負(fù)責(zé)聯(lián)系客戶接恰生意的，有專門做技術(shù)的，而在技術(shù)這塊分為網(wǎng)站前臺(tái)、后臺(tái)開發(fā)，我在學(xué)校主要做的是后臺(tái)開發(fā)，當(dāng)然前臺(tái)設(shè)計(jì)工作也還算熟練，但不是很精通。我們這個(gè)小組一般接下的活都是一些小型網(wǎng)站的開發(fā)工作，這樣的網(wǎng)站技術(shù)難度不大，而且工作周期短，有相當(dāng)一部分的，只需要通過cms軟件就可以進(jìn)行開發(fā)。但是有個(gè)別的網(wǎng)站開發(fā)時(shí)，我們還是需要進(jìn)行一些手寫代碼工作的。

二、開發(fā)技術(shù)

做為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，我的知識(shí)儲(chǔ)備肯定有不足的地方，畢竟學(xué)校教的東西肯定會(huì)有一部分和社會(huì)是脫節(jié)的，但好在我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我沒有太多的要求，他只是要求我盡快的適應(yīng)公司的工作和生活，在短時(shí)間內(nèi)熟練的掌握相關(guān)技術(shù)，干好本職工作。

在大學(xué)里對(duì)一個(gè)學(xué)生來說什么是最重要的，那就是學(xué)習(xí)能力。要知道，這個(gè)世界上，知識(shí)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，每天都在進(jìn)行日新月異的變化，我們的知識(shí)儲(chǔ)備總會(huì)有不夠的地方，但是一定要有學(xué)習(xí)能力，將不會(huì)知識(shí)快速掌握，只有這樣才能占據(jù)主動(dòng)，減少被動(dòng)情況的尷尬發(fā)生，通過二個(gè)星期的時(shí)間，我成功的適應(yīng)了公司的工作和生活節(jié)奏，每天早九點(diǎn)上班，晚17:30下班，中午休息一個(gè)半小時(shí)，每周還有兩天假期。我利用業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，將工作中所需要的技術(shù)進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)，其實(shí)這些東西在學(xué)校的時(shí)候就接觸過，只是不精通。那個(gè)時(shí)候?qū)W的東西多，難免有個(gè)主次之分，這次工作了，才知道哪個(gè)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，但好在我都有學(xué)過，所以有個(gè)好的基礎(chǔ)在這里，也就不怕了，比如說：flash，公司要求技術(shù)人員會(huì)做flash，flash這東西以前我在宿舍的時(shí)候經(jīng)常玩的，可是后來在分析就業(yè)情況時(shí)，分析錯(cuò)了方向，以為這東西沒有什么用處，結(jié)果就給荒廢了。但好在還有印象，并且當(dāng)初記了很多的筆記，所以說記筆記是很重要的事情。而其它像javascript、xml、數(shù)據(jù)庫這些東西我都學(xué)過，只是實(shí)踐能力稍差一點(diǎn)，但好在從前在學(xué)習(xí)方面用的功不是白費(fèi)的。通過這種實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，和半個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)，我終于可以感上小組的工作進(jìn)度了，已經(jīng)可以很好的完成領(lǐng)導(dǎo)教給我的任務(wù)了。

像我這個(gè)組常用的是css+div排版，后臺(tái)使用php技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，服務(wù)器平臺(tái)采用，linux+apache+mysql+php,這種lamp組合，我很高興在學(xué)校學(xué)的東西能學(xué)有所用。以前我們是用表格(table)進(jìn)行排版，這種方式簡(jiǎn)單但是已經(jīng)有些過時(shí)了，現(xiàn)在大部分網(wǎng)站都開始了重新構(gòu)架，所以都采用css+div進(jìn)行網(wǎng)頁排版，我目前正在學(xué)習(xí)，掌握的還算比較快。而在后臺(tái)開發(fā)部分，我們使用php來進(jìn)行開發(fā)，我的工作是手寫一些小模塊。或者用javascript寫一些特效小代碼。

三、工作流程

小組分工時(shí)，我負(fù)責(zé)后臺(tái)里小模塊的開發(fā)工作，如：留言板或論壇，還有一部分javascript代碼編寫工作。前臺(tái)部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作，使用css+div技術(shù)。編寫代碼這種工作看起來有些枯燥，其實(shí)時(shí)間長(zhǎng)了以后，還真有點(diǎn)厭煩，但是后來我明白，只有將自己的本職工作做好，提高自己的技術(shù)，做出優(yōu)良的東西，這樣自己才會(huì)有價(jià)值感，才會(huì)對(duì)自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作后，記錄下每天在技術(shù)上的不足之處，回家后，將強(qiáng)學(xué)習(xí)，這所謂：找出不會(huì)的地方，學(xué)會(huì)它，你就變的強(qiáng)大了。

php是現(xiàn)在比較流行的一種網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)，由于它是開源的免費(fèi)代碼，并因良好的跨平臺(tái)性能受到了大重的喜歡，我個(gè)人認(rèn)為php很簡(jiǎn)單，適合初學(xué)者學(xué)習(xí)使用，但是在某些地方想要做好，就需要你認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。目前，我負(fù)責(zé)的只是技術(shù)性較低和規(guī)模較小的模塊，不過，我覺得從簡(jiǎn)單處做起也挺好的，但是我在寫代碼時(shí)，還是經(jīng)常犯些小錯(cuò)誤，導(dǎo)致代碼頁面經(jīng)常出錯(cuò)，而自己往往還找不到是哪錯(cuò)了，有幾次急的都不行，不管怎么弄，結(jié)果就是錯(cuò)誤，后來我才發(fā)現(xiàn)，原來只是一個(gè)小錯(cuò)誤，小的不仔細(xì)察看，我都找不到。于是我明白，做開發(fā)工作，一定要細(xì)心，否則就會(huì)給自己和別人帶來麻煩。

四、安全檢查

安全檢查是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，就像你給人家蓋房子，房子蓋好了，可是門和窗不結(jié)實(shí)，那這種就必然不會(huì)安全的了。頁站的制做也是同樣的道理，在安全方面，有一個(gè)地方是和開發(fā)人員有很大的關(guān)系的。因?yàn)殚_發(fā)人員技術(shù)的高低決定了網(wǎng)站的安全性，有些人員在一些環(huán)節(jié)上的疏漏，很有可能導(dǎo)致網(wǎng)站在實(shí)際使用時(shí)，遭到黑客攻擊，如果造成了經(jīng)濟(jì)損失就無法挽救了。

所以，我們每個(gè)人在將各自的工作完成以后，組長(zhǎng)和其它專門的技術(shù)人員會(huì)對(duì)網(wǎng)站的安全性進(jìn)行測(cè)試，找出存在的漏洞，然后加以修改。以使它的安全性達(dá)到最高最穩(wěn)定的狀態(tài)。

在公司進(jìn)行實(shí)習(xí)工作的這段時(shí)間，我在個(gè)人技術(shù)上收獲了很多，現(xiàn)在的我已經(jīng)能獨(dú)檔一面了，做一些難度比較大的工作，我通過優(yōu)異的表現(xiàn)，已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式員工，我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意，最重要的是我給自己的學(xué)校爭(zhēng)了光，但是在社交能力方面，溝通能力上還有不足的地方。我決定在今后的工作和學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)和別人的溝通能力。使自己變的更好，為國家為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

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網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

首先我要做的就是要選擇好題目和網(wǎng)站的風(fēng)格，之后我就分步驟準(zhǔn)備在制作網(wǎng)站前所要做好的準(zhǔn)備工作。我瀏覽了中國美食網(wǎng)的一些特點(diǎn)，借監(jiān)這些網(wǎng)站的優(yōu)秀之處，不好的地方在自己的網(wǎng)站上加以改良，從而使自己的網(wǎng)站更加美觀。

回顧這次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多。的卻。從選題到開始制作，從理論到實(shí)踐，在實(shí)訓(xùn)機(jī)房日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。

在選擇好題目和網(wǎng)站的風(fēng)格之后，我就開始了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的進(jìn)程，按照實(shí)訓(xùn)方案的規(guī)定，先是將網(wǎng)站的總體策劃以書面的形式展現(xiàn)出來，通過老師審核之后，在相應(yīng)的時(shí)間段找相關(guān)的素材，搜集與主題相關(guān)的文字、圖像等。再是設(shè)計(jì)網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、目錄結(jié)構(gòu)和鏈接結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)首頁及其頁面的版式結(jié)構(gòu)。然后創(chuàng)建本地網(wǎng)站，建立網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)。制作首頁、二級(jí)子頁、內(nèi)容頁，創(chuàng)建超級(jí)鏈接。最后就是測(cè)試與瀏覽網(wǎng)頁，如果還有什么不理想的地方再改進(jìn)再預(yù)覽，如此反復(fù)，最后達(dá)到最好效果！

在此次網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作過程中，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，這畢竟是第一次獨(dú)自設(shè)計(jì)網(wǎng)站、制作網(wǎng)站。但值得高興的是：在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，沒有能完全達(dá)到自己預(yù)期的效果，還好通過老師的細(xì)心指導(dǎo)才能達(dá)到最終效果……

一周網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束了，回顧這次課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，至今我仍感慨頗多。的確，從選材到開始制作，從理論到實(shí)踐，在兩周的實(shí)訓(xùn)日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。更懂得并親身體會(huì)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。

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